如何做好一副全口義齒呢？（干貨分享）

臨床上，很多的牙科醫(yī)生對(duì)于全口義齒不感興趣，因?yàn)槿诹x齒整個(gè)操作的過(guò)程相當(dāng)復(fù)雜，程序相當(dāng)繁瑣，患者就診的時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)，復(fù)診的次數(shù)相當(dāng)多，而且相當(dāng)不掙錢。然而，中國(guó)社會(huì)老齡化問(wèn)題日趨嚴(yán)重，全口義齒需求也在逐年上升，那么如何做好一副全口義齒呢？壹【難點(diǎn)】醫(yī)技配合之難。醫(yī)生和技師在工作上各有分工，醫(yī)生負(fù)責(zé)醫(yī)患溝通、制取印模、定頜位關(guān)系、試牙調(diào)合，技師負(fù)責(zé)制作義齒。現(xiàn)在的問(wèn)題是醫(yī)生直觀的了解患者的情況，但不做牙，屬于啞巴吃餃子——心中有數(shù)。做牙的技師不了解患者的情況憑經(jīng)驗(yàn)和想象制作，屬于啞巴尅驢&md

常見(jiàn)不良牙齒制作模型及取模建議（學(xué)習(xí)）

一、邊緣不清景象：在模型上，牙體與牙齦沒(méi)有明晰的界限緣由：1、取模前沒(méi)運(yùn)用排齦線;2、口內(nèi)唾液血水沒(méi)吹潔凈;3、備牙時(shí)傷牙齦太兇猛;4、灌模時(shí)石膏與水的比例沒(méi)調(diào)精確，致使邊緣多氣泡。結(jié)果：不就位，戴不下，咬頜高、邊緣不準(zhǔn)建議：1、取模時(shí)運(yùn)用排齦線;2、取模前先將口中的唾液血水吹潔凈;3、請(qǐng)選用適宜的車針備頸緣，如不測(cè)傷牙齦，可思索加牙齦收縮劑使牙齦恢復(fù)后再取模;4、調(diào)石膏時(shí)請(qǐng)按說(shuō)明書運(yùn)用。二、翹邊緣(肩臺(tái)制備不良)：景象：肩臺(tái)外側(cè)高于內(nèi)側(cè)，肩臺(tái)不明晰及不規(guī)則緣由：1、醫(yī)生運(yùn)用車針時(shí)辦法不對(duì);2、取模前未做好備牙確認(rèn)

《阻生齒微創(chuàng)拔除實(shí)操班》廣州站——唐海闊副主任主講

由牙客醫(yī)生特聘講師唐海闊博士主講的《阻生齒微創(chuàng)拔除實(shí)操班》將于1月10日在廣州舉行，歡迎有興趣學(xué)習(xí)的牙醫(yī)朋友踴躍報(bào)名！培訓(xùn)對(duì)象及條件1、口腔頜面外科經(jīng)驗(yàn)不足的全科醫(yī)生2、對(duì)復(fù)雜阻生牙拔除困惑的口腔頜面外科醫(yī)生本次課程要解決什么問(wèn)題？1、對(duì)拔牙術(shù)前風(fēng)險(xiǎn)的合理評(píng)估及規(guī)避2、各類型阻生牙的抗力分析及對(duì)應(yīng)辦法3、微創(chuàng)拔牙的工具認(rèn)知和使用技巧課程目標(biāo)1、明確拔牙術(shù)禁忌癥2、學(xué)會(huì)科學(xué)、合理的安排門診拔牙手術(shù)3、基本掌握各類阻生牙的拔除方法4、基本掌握微創(chuàng)拔牙器械的認(rèn)知和使用技巧主講老師唐海闊博士唐海闊， 博士，副主任醫(yī)師199

轉(zhuǎn)載│ 面部引導(dǎo)的口腔美學(xué)修復(fù)設(shè)計(jì)理念

近年來(lái)，以牙齒美學(xué)為主要內(nèi)容的口腔美學(xué)修復(fù)越來(lái)越成為口腔臨床的熱點(diǎn)。經(jīng)常有年輕的醫(yī)生問(wèn)我：“怎么才能學(xué)好口腔美學(xué)修復(fù)？如何能夠成為一名優(yōu)秀的口腔美學(xué)修復(fù)醫(yī)師？” 我的回答是：要做好口腔美學(xué)修復(fù)，一定“要臉”，口腔美學(xué)是一個(gè)“要臉”的學(xué)科。什么是“要臉“呢？是指做好口腔美學(xué)要有良好的醫(yī)德嗎？當(dāng)然具備良好的醫(yī)德是作為一個(gè)有良知的口腔美學(xué)醫(yī)生的基本素質(zhì)。我所說(shuō)的“要臉“是指要做好口腔美學(xué)必須建立和遵從&

口腔正畸學(xué)的發(fā)展史

口腔正畸學(xué)是研究錯(cuò)頜畸形的病因機(jī)制、診斷分析及其預(yù)防和治療的學(xué)科。是口腔醫(yī)學(xué)的最重要分支學(xué)科。自從古代就有牙齒擁擠、排列不規(guī)則、牙齒前突這樣的病人，而試圖矯正這些問(wèn)題至少可以追溯到公元前1000年。古希臘的Hippocrates(約公元前460～377年)最早論述了牙頜顱面畸形。公元一世紀(jì)時(shí)羅馬醫(yī)生Celsus教人用手指推牙矯正錯(cuò)位牙，可視為最原始的矯治技術(shù)。近代口腔正畸學(xué)的發(fā)展是在上世紀(jì)末和本世紀(jì)初開(kāi)始的。1728年法國(guó)醫(yī)師 Fauchard首先報(bào)告使用了機(jī)械性矯正器。1771年英國(guó)Lfunter出版了第一本具有

【深圳2017年1月11日】?jī)和谇恢委?免費(fèi)課程

活潑可愛(ài)的小朋友，一張嘴卻是滿口蛀牙，這樣的情況作為口腔醫(yī)生的你是否司空見(jiàn)慣？家長(zhǎng)對(duì)于孩子口腔健康問(wèn)題的忽視，導(dǎo)致兒童齲齒的高發(fā)。據(jù)調(diào)查，在中國(guó)6歲左右的兒童約有9.5成患有齲齒，12歲以下兒童每人平均有4.6顆蛀牙。隨著全民健康意識(shí)的提高，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始關(guān)注孩子的口腔健康，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到牙齒健康對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。因此，掌握更多更先進(jìn)的兒童口腔疾病的治療技術(shù)對(duì)于廣大牙醫(yī)來(lái)說(shuō)是十分必要的。現(xiàn)代社會(huì)兒童牙病高發(fā)，兒牙專科醫(yī)生相對(duì)減少，所以，每一個(gè)基層牙醫(yī)和全科牙醫(yī)都必須擔(dān)負(fù)起對(duì)兒童和家長(zhǎng)的口腔衛(wèi)生宣教工作，更要熟練掌

2017第二十二屆華南國(guó)際口腔展覽會(huì)

所在城市： 廣州 舉辦場(chǎng)所： 中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)展館（琶洲展館）開(kāi)始日期： 2017-3-2 0:00:00 結(jié)束日期： 2017-3-5 0:00:00展位數(shù)量： 200 發(fā)布日期： 2016-05-31展會(huì)詳情展會(huì)簡(jiǎn)介中國(guó)口腔醫(yī)療市場(chǎng) 潛力巨大 商機(jī)無(wú)限　中國(guó)人口約14億，牙科醫(yī)生11萬(wàn)，口腔技師11萬(wàn)，牙科醫(yī)生和人口的比例為1:12727。1985年中國(guó)每10萬(wàn)人擁有一個(gè)牙醫(yī)，1995年5～6萬(wàn)人擁有一個(gè)牙醫(yī)，2005年2.5萬(wàn)人擁有一個(gè)牙醫(yī)， 2010年1.3萬(wàn)人擁有一個(gè)牙醫(yī)。由此可見(jiàn)，中國(guó)的牙醫(yī)從業(yè)人員

專題筆談 | 非牙源性牙痛

作者姓名：王    津，姬愛(ài)平作者單位：北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院·口腔醫(yī)院急診科，北京 100081通信作者：姬愛(ài)平，電子信箱：ji_aiping@sina.com摘要急性牙痛是口腔急癥的最常見(jiàn)主訴癥狀，除牙源性疼痛以外，很多非牙源性疾病也可引起牙痛，容易出現(xiàn)漏診或誤診。文章對(duì)急性上頜竇炎、三叉神經(jīng)痛、帶狀皰疹、顳下頜關(guān)節(jié)紊亂病、心源性牙痛和叢集性頭痛等疾病引起的非牙源性牙痛進(jìn)行闡述，為臨床醫(yī)生診斷牙痛疾病提供參考。關(guān)鍵詞牙痛；非牙源性牙痛；診斷急性牙痛最多來(lái)源于牙源性疾病，包括急性牙髓

專題筆談 | 口腔局部麻醉藥物選擇

作者姓名：余東升作者單位：中山大學(xué)附屬口腔醫(yī)院急診綜合科，廣東  廣州  510055電子信箱：yudsh@Mail.sysu.edu.cn摘要局部麻醉在口腔診療中應(yīng)用十分普遍，口腔醫(yī)生往往要在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)患者病情及身體狀況進(jìn)行評(píng)估，選擇出合適的麻醉藥物。如何保證所選擇麻醉藥物的安全性和有效性備受關(guān)注。文章對(duì)常用口腔局麻藥物的成分、分類、特性以及特殊患者的局麻藥物選擇進(jìn)行系統(tǒng)闡述，為口腔臨床醫(yī)生提供參考。關(guān)鍵詞局麻藥物；口腔局部麻醉；特殊患者在我國(guó)，每名口腔醫(yī)生同時(shí)又是口腔局部麻醉（以下簡(jiǎn)稱局麻

【課程招募】美學(xué)區(qū)牙種植技術(shù)理論和操作高級(jí)培訓(xùn)班

越來(lái)越多的患者和醫(yī)生將種植牙作為牙缺失修復(fù)的首選方案，美學(xué)區(qū)域的種植修復(fù)對(duì)于臨床醫(yī)師是很大的挑戰(zhàn)，如何正確評(píng)估美學(xué)區(qū)牙種植的風(fēng)險(xiǎn)因素，用可靠、先進(jìn)的技術(shù)為患者提供可預(yù)期的美學(xué)和功能效果，減少并發(fā)癥，是臨床醫(yī)師亟待解決的問(wèn)題。本項(xiàng)目是為有一定種植經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師開(kāi)展的高級(jí)培訓(xùn)課程。課程內(nèi)容結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)多年來(lái)在美學(xué)修復(fù)臨床實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，從外科、修復(fù)、牙周等角度，緊密貼近臨床，對(duì)學(xué)員進(jìn)行理論和操作培訓(xùn)，內(nèi)容包括：美學(xué)區(qū)種植的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、方案設(shè)計(jì)、即刻拔牙、即刻種植、即刻修復(fù)、位點(diǎn)保存、GBR骨增量技術(shù)、自體骨移植技術(shù)、修復(fù)設(shè)

記一顆后牙嵌體的形成

 姓名：李某     性別：男 年齡：20歲 診斷：右下5因齲齒造成大面積缺損，經(jīng)根管治療后轉(zhuǎn)修復(fù)科行牙體缺損修復(fù)。1高嵌體備牙2口內(nèi)掃描儀 數(shù)字化取模型3技工室電腦設(shè)計(jì) 和電腦制作 CAD C AM4臨床試戴粘接修復(fù)計(jì)劃高嵌體備牙口內(nèi)掃描儀數(shù)字化取模型濰坊牙科醫(yī)院的呂林醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)掃描比色技工中心計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)和制作（CAD/CAM）臨床試戴和粘接來(lái)源于青州濰坊牙科醫(yī)院

『顛覆傳統(tǒng)』數(shù)字化美學(xué)瓷貼面

定位：醫(yī)生的助手職責(zé)：滿足醫(yī)生的制作要求技能：熟悉應(yīng)用各種設(shè)備和材料3shape Trios口內(nèi)掃描儀  患者 · 中度氟斑牙  采集口掃的數(shù)據(jù)  選擇合適的牙型 適當(dāng)修改形態(tài)  數(shù)字頜架自動(dòng)調(diào)整咬合  照片數(shù)據(jù)與口掃數(shù)據(jù)重疊對(duì)位設(shè)置美學(xué)線...

武廣增系統(tǒng)化正畸學(xué)習(xí)課程

武廣增系統(tǒng)化正畸課程2017 上海開(kāi)設(shè)前提應(yīng)廣大口腔醫(yī)生的需求，本次本平臺(tái)特邀請(qǐng)了正畸界大咖武廣增教授傾情授課，通過(guò)2017年4月-7月的四階段學(xué)習(xí)，從零基礎(chǔ)入門學(xué)起，結(jié)合全程17天的理論和實(shí)際動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)方式，讓您順利開(kāi)展正畸項(xiàng)目。講師介紹正畸名家Dr.Wu Guangzeng武廣增教授、主任醫(yī)師中國(guó)正畸學(xué)科帶頭人之一中國(guó)牙科第一博（博主）撰寫2000多篇博客、訪問(wèn)量突破825多萬(wàn)人次擁有正畸專利27項(xiàng)，編輯8部口腔正畸專著被口腔正畸界號(hào)稱神話的人物臨床矯治多樣化、技術(shù)性強(qiáng)講授發(fā)明專利技術(shù)、啟迪學(xué)員思維、講解實(shí)

【深圳1月11-13】全口無(wú)痛、吸附義齒操作【10人】小班

一、講師介紹：講師：苑喜來(lái)中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì) 會(huì)員喜來(lái)樂(lè)口腔負(fù)責(zé)人口腔精英平臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員深圳星泰義齒有限公司全口制作與技術(shù)指導(dǎo)老師常州創(chuàng)美永康口腔門診臨床預(yù)備指導(dǎo)常州柏德口腔門診臨床預(yù)備指導(dǎo)哈市拜爾美學(xué)工作室預(yù)備指導(dǎo)河源精鷹客戶群臨床指導(dǎo)老師河源精鷹活動(dòng)部全口制作指導(dǎo)老師口腔精英微信平臺(tái) 全口義齒修復(fù)講師滬鴿有限公司臨床材料指導(dǎo)老師二、課程內(nèi)容（共3天 1月11、12、13、號(hào)）醫(yī)生可自帶一名全口患者（與主辦方聯(lián)系）免費(fèi)制作一副活動(dòng)牙第1天、上午1、全口義齒擴(kuò)展式詳解 解剖標(biāo)志（讓你了解它存在的意義）第1天、下午2、現(xiàn)場(chǎng)

12.22牙周系統(tǒng)性初級(jí)班 微信視頻課（附帶試聽(tīng)視頻）

“您好，經(jīng)過(guò)完善的口腔檢查，發(fā)現(xiàn)您的牙周條件不好，牙齦紅腫出血厲害，牙齦退縮，牙齒都有點(diǎn)松動(dòng)了，需要做牙周治療。”作為一名口腔醫(yī)生，你是否覺(jué)得這一幕十分熟悉呢？你每天所接診的患者是否都存在一定的牙齦牙周問(wèn)題呢？那你又是否經(jīng)常遇到因?yàn)閲?yán)重的牙周炎癥導(dǎo)致牙齒極度松動(dòng)而不得不拔牙的患者呢？作為口腔醫(yī)生，當(dāng)你在臨床工作中遇到存在牙周炎癥的患者時(shí)，除了感嘆國(guó)人的口腔意識(shí)淡漠外，又是否問(wèn)過(guò)自己另外的問(wèn)題呢：“到底怎樣才能做好牙周治療，控制牙周炎癥，保持牙周穩(wěn)定呢？作為一名口腔醫(yī)生，我的技術(shù)能

LAVA 全瓷冠修復(fù)技巧

眾所周知，LAVA全瓷冠有著其它全瓷冠所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，它是目前全瓷冠修復(fù)材料中強(qiáng)度最高，經(jīng)過(guò)現(xiàn)代化的數(shù)字加工方式自動(dòng)切削而成的，遠(yuǎn)比傳統(tǒng)的手工制作方式更加密合、更加美觀。由于它的高強(qiáng)度，它的內(nèi)冠最薄可以做到0.3mm的厚度，給了飾面瓷充分的表達(dá)空間，再加上它多種內(nèi)冠顏色，使其在美觀修復(fù)中表現(xiàn)更出色。LAVA僅僅是一套出色的CAD/CAM全瓷修復(fù)系統(tǒng)，要想制作一個(gè)完美的修復(fù)體，還需要臨床醫(yī)生的高超的專業(yè)技術(shù)和敬業(yè)精神，尤其在牙體預(yù)備、印模獲取、臨時(shí)冠及試戴等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，有著更高的要求，需要投入更多的精力。修復(fù)，尤其

為什么牙醫(yī)總喜歡拔智齒？

聽(tīng)說(shuō)十個(gè)醫(yī)生九個(gè)會(huì)建議你拔掉「智齒」為什么？難道牙醫(yī)是通過(guò)拔掉像「Bug」一樣的智齒來(lái)賺錢嗎？想想就可怕。 口腔醫(yī)院牙醫(yī)表示，智齒這個(gè)磨人的小妖精，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是人類演化過(guò)程的棄兒。觀察古人類和其他靈長(zhǎng)類的頜骨，會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)，他們的頜骨與現(xiàn)代人相比更大，頰舌面寬度更寬，近遠(yuǎn)中向長(zhǎng)度更長(zhǎng)。頜骨空間充足，智齒的生長(zhǎng)方向和咬合關(guān)系一般都比較正常，很少出現(xiàn)現(xiàn)代人智齒阻生的情況，說(shuō)明頜骨提供的空間跟智齒的萌出狀態(tài)有直接的關(guān)系。  所以，簡(jiǎn)單的說(shuō)智齒實(shí)際上是人類演化過(guò)程中被放棄的生物學(xué)性狀，由于個(gè)體

正畸初學(xué)者必須了熟稔的幾種矯正技術(shù)之序一

對(duì)于初入正畸之門的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，對(duì)矯治技術(shù)的認(rèn)識(shí)總是模糊而又感性的。今天我簡(jiǎn)要而不失粗略地從當(dāng)前常用矯治技術(shù)說(shuō)起，并分別以矯治原理、操作步驟以及方法、適用癥這幾方面加以描述。方絲弓矯治技術(shù)■回顧 方絲弓矯正器(edgewiseappliance)是Angle醫(yī)師經(jīng)過(guò)多年的鉆研和嘗試于1928年推出的正畸矯治裝置。這種矯正器的托槽溝為長(zhǎng)方形，早期的矯正弓絲也多是矩形的，其主要特點(diǎn)是能控制牙齒在不同方向上的運(yùn)動(dòng)。20世紀(jì)40年代初，Tweed在Angle的方絲弓技術(shù)的基礎(chǔ)上加以改革，提出了Tweed方絲弓技術(shù)。目前應(yīng)用的方

牙醫(yī)如何在修復(fù)前、中、后應(yīng)對(duì)患者鑲牙后出現(xiàn)的酸痛癥狀

在臨床工作中，有時(shí)候做完固定修復(fù)體后，或短時(shí)間內(nèi)，或在使用一陣子后，患者反映：醫(yī)生，我做完牙齒后老覺(jué)得牙酸，有時(shí)候還會(huì)痛!那么要怎樣減少這類情況的發(fā)生呢？一起看看修復(fù)前、修復(fù)時(shí)、修復(fù)后要注意的問(wèn)題吧！修復(fù)前需要合理的設(shè)計(jì)如果設(shè)計(jì)錯(cuò)誤造成基牙負(fù)擔(dān)過(guò)重或基牙支持力不足，引起基牙牙槽骨吸收，牙齦萎縮，牙根暴露，使牙頸部對(duì)冷，熱，酸，甜等刺激敏感，從而產(chǎn)生咬頜無(wú)力，咬頜疼痛及酸痛感，這一點(diǎn)從醫(yī)生的角度上來(lái)說(shuō)是不應(yīng)該的!牙醫(yī)要嚴(yán)格掌握適應(yīng)證，該做的才做，不該做的別勉強(qiáng)，要不然出了問(wèn)題就麻煩了。如單端固定橋，什么四五拖六七，二

【征文大賽】牙齦再生&根面覆蓋術(shù)--符傳楊

牙周美學(xué)是近年來(lái)比較熱門的口腔技術(shù) 大家已經(jīng)意識(shí)到只有紅白之間的諧調(diào)才能達(dá)到真正的美學(xué)效果 很多醫(yī)生已經(jīng)開(kāi)始從冠延長(zhǎng)術(shù)入門踏上紅色美學(xué)之路 。 目前冠延長(zhǎng)術(shù)已經(jīng)逐漸普及 因?yàn)閷?duì)于牙周齦膜手術(shù) 冠延長(zhǎng)術(shù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單些 （但能真正做到精準(zhǔn)控制齦緣高度的也不多）。今天我給大家分享一例比冠延長(zhǎng)術(shù)相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)的根面覆蓋手術(shù)  這也是個(gè)別冠延長(zhǎng)術(shù)失敗后的補(bǔ)救手術(shù) 這是一項(xiàng)比較老的技術(shù) 我們的教科書很早以前就介紹過(guò) 但苦于教科書往往都是簡(jiǎn)單描述帶過(guò)手術(shù)流程 。 讓我們這些對(duì)牙周整形興趣很大的同行朋友